Информация для педагогов-психологов

• Приказ Минздрава России от 06.10.2014 N 581н «О Порядке проведения профилактических медицинских осмотров обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также образовательных организациях высшего образования в целях раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ»
• Приказ Минпросвещения России от 20.02.2020 N 59 «Об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях»

• Проведение социально-психологического тестирования обучающихся, направленного на раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ, в 2020 – 2021 учебном году
• Анализ и интерпретация результатов СПТ в 2020-2021 учебном году
• Итоги проведения СПТ в 2021 году (психолого-педагогические аспекты)
• Аналитический отчет по результатам СПТ обучающихся профессиональных образовательных учреждений Санкт-Петербурга в 2019-2020 учебном году

• Методические рекомендации по реализации мер, направленных на обеспечение безопасности детей в сети "Интернет"

• Типовой шаблон должностной инструкции педагога-психолога

• Аналитическая справка по результатам диагностики уровня тревожности, агрессивности и стиля поведения в конфликтной ситуации обучающихся

• Опросник исследования уровня агрессивности.  Авторы А. Басс и А. Дарки

• Методика «Личностная агрессивность и конфликтность». Авторы Е. П. Ильин и П. А. Ковалев

• Проективная методика «Дом – Дерево – Человек». Автор Д. Бак

• Методика «Несуществующее животное». Диагностика эмоциональных особенностей личности, агрессивности, сферы общения

• Шкала оценки уровня реактивной и личностной тревожности. Автор Ч.Д. Спилбергер (в адаптации Ю.Л. Ханина)
  

• Методика Томаса - Килманна на выявление ведущего поведения в конфликтной ситуации. Авторы К. Томас, Р. Килманн (в адаптации Н.В. Гришиной)

   

   

  Информация для социальных педагогов

• Категории обучающихся: несовершеннолетние, находящиеся в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации
• Типовой шаблон должностной инструкции социального педагога

Памятки

• Как правильно обращаться с подростком
• Информирование ПОУ об актуальных ресурсах РФ и СПб для получения обучающимися экстренной психологической помощи
• Общаемся с подростком правильно

Рекомендации

• Методические рекомендации для педагогов и родителей (законных представителей) обучающихся по развитию навыков критического мышления обучающихся, позволяющего противостоять манипулятивным воздействиям средств массовой информации и сети интернет, вовлекающих подростков в протестную деятельность
• Встречи с родителями ОНЛАЙН
• Классный час ОНЛАЙН
• Пример режима дня для обучающегося в условиях дистанционного обучения

Дети России

• Профилактика наркомании
• Сделай правильный выбор

Презентации

• Лучшие практики по организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
• Лучшие практики по профилактике вредных привычек в молодежной среде из опыта работы ПОУ
• Основные проблемы в детско-родительских отношениях
• Основы профилактики и противодействия буллингу в подростковой среде
• Основы профилактики конфликтного поведения в подростковой среде
• Признаки суицидального поведения в подростковой среде
• Угрозы вовлечения подростков в деструктивную деятельность в социальных сетях
• Особенности профилактики суицидального поведения среди обучающихся: роль педагога
• Психодиагностика уровня агрессивности обучающихся
• Нормы действующего законодательства Российской Федерации по противодействию экстремистской деятельности
• Диагностика уровня учебной мотивации у обучающихся первых курсов
• Онлайн-консультация. Роль тьюторского сопровождения обучающихся в образовательном процессе
• Признаки суицидального поведения у детей. Факторы риска
• Принципы формирования благоприятного психологического климата как фактор повышения учебной мотивации
• Природа конфликтов в подростково-молодёжной среде
• Природа конфликтов в подростково молодёжной среде» (кризисные состояния детей пути родительской помощи)
• Современные технологии профилактики употребления ПАВ в подростково-молодёжной среде
• Агрессия. Как жить в мире с собой и другими
• Формирование у ребенка культуры безопасной работы в сети «Интернет»
• Замещающая семья: проблемы и особенности сопровождения
• Организация деятельности служб медиации в профессиональных образовательных учреждениях
• Вебинар для родителей «Как правильно общаться с подростком»
• Единый вебинар «Как повысить учебную мотивацию своего ребенка»
• Ресурсы службы медиации в ПОУ
• Тьюторство как новая форма взаимодействия с обучающимися
• Организация психодиагностических мероприятий с обучающимися профессиональных образовательных учреждений
• Ключ Басса-Дарки