Встречаем друзей! Ребята из Мариуполя отдыхают в «Дружных»
_______
В Курортном районе Санкт-Петербурга гостеприимный Детский оздоровительный комплекс «Дружных» распахнул свои двери для мальчишек и девчонок из Мариуполя. Проект «Петербургские каникулы», инициированный губернатором Санкт Петербурга Александром Дмитриевичем Бегловым летом 2022 года, набирает обороты и объединяет все больше ребят из города-побратима и других населенных пунктов Донецкой Народной Республики. В течение 5 летних смен нынешнего года в «Дружных» отдохнут 2000 мариупольских школьников и 80 педагогов их сопровождающих. Досугово-образовательную программу для ребят обеспечивают ведущие образовательные учреждения Санкт-Петербурга, вожатыми отрядов выступают студенты и выпускники Некрасовского колледжа.
Открытие первой летней смены началось с торжественного поднятия флага Российской Федерации, флага Санкт Петербурга и флага Детского оздоровительного комплекса «Дружных». В мероприятии приняли участие заместитель председателя Комитета по социальной политике Санкт Петербурга Александр Борисович Любимов, директор Инженерно-технологической школы № 777 Вера Владимировна Князева, исполняющий обязанности директора ДОК «Дружных» Денис Викторович Гаврилов, исполняющий обязанности директора Некрасовского колледжа Альбина Фаритовна Салманова, заместитель директора по общим и социальным вопросам Некрасовского колледжа Кира Константиновна Остапенко.
Первую летнюю смену под названием «Инженерные каникулы инициативных творческих школьников» организует Инженерно-технологическая школа № 777. Ребят ждет погружение в инженерное образование, спортивно-массовые мероприятия, встречи с интересными людьми, общение с друзьями, а также насыщенная экскурсионная программа. Юные путешественники посетят Петропавловскую крепость, ГМЗ «Петергоф», Кронштадт и другие знаковые достопримечательности Санкт-Петербурга, отпразднуют День России, день рождения Пушкина, Всемирный день окружающей среды и Международный день друзей. Для сопровождающих ребят педагогов пройдут семинары на тему перспектив современного школьного образования в России.
