Медиация в образовании: ключ к мирному разрешению конфликтов
_______
Специалисты Центра сопровождения ПОУ Виктория Сергеевна Воронина и Марина Викторовна Жуковская приняли участие в городском научно-практическом семинаре, посвященному актуальной теме: «Потенциал медиации в разрешении школьных конфликтов».
Мероприятие состоялось на базе Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования им. К.Д. Ушинского, а организаторами выступили Национальная ассоциация профессиональных медиаторов «ПАРИТЕТ», ГБУ ЦППМСП Василеостровского района и ГБОУ гимназия № 586 Василеостровского района.
Мероприятие собрало специалистов, неравнодушных к созданию благоприятной и безопасной образовательной среды, где конфликты рассматриваются не как проблема, а как возможность для роста и развития.
С приветственным словом к участникам обратились Галина Викторовна Солдатова, доцент кафедры психологии АППО, кандидат психологических наук и Владимир Николаевич Новоселов, старший преподаватель кафедры психологии АППО.
Семинар стал площадкой для обмена передовыми идеями, успешными практиками и вдохновляющими примерами того, как медиация может стать неотъемлемой частью учебной жизни, способствуя формированию культуры ненасильственного общения, взаимопонимания и уважения между всеми участниками образовательного процесса.
Участники семинара получили возможность не только ознакомиться с теоретическими основами медиации, но и увидеть ее практическое применение в реальных ситуациях. Особое внимание было уделено роли медиаторов-ровесников, чья деятельность, как показали выступления, является мощным инструментом для профилактики и разрешения конфликтов среди учащихся.
Обсуждение методики «Ромашка последствий» позволило понять, как можно наглядно продемонстрировать участникам конфликта все возможные исходы их противостояния, стимулируя поиск конструктивных решений. Акцент на развитии нейтральности как ключевого качества медиатора подчеркнул важность объективного подхода и умения оставаться беспристрастным, что является фундаментом доверия в процессе медиации.
Опыт создания и функционирования команд медиаторов-ровесников представили специалисты «Академии талантов», ГБОУ гимназии № 168 Центрального района, ГБОУ лицея № 214, продемонстрировав, что обучение подростков навыкам медиации не только способствует разрешению текущих конфликтов, но и формирует у них важные жизненные компетенции, такие как эмпатия, ответственность и умение слушать. Системный подход к внедрению медиативных практик, включающий обучение, поддержку и интеграцию в школьную жизнь, дает наилучшие результаты.
Представленный опыт работы школьной службы медиации ГБОУ гимназии № 586 дополнил общую картину, продемонстрировав разнообразие форм и подходов к организации медиативной деятельности в образовательных учреждениях.
Семинар подчеркнул, что медиация в образовательных учреждениях – это не просто метод разрешения споров, а целая философия, направленная на формирование культуры мирного сосуществования, взаимопонимания и уважения. Это инвестиция в будущее, где каждый ученик чувствует себя в безопасности и имеет возможность для конструктивного диалога.
Данное мероприятие стало важным шагом в развитии школьной медиации в Санкт-Петербурге, способствуя распространению знаний и практик, направленных на создание более гармоничной и поддерживающей образовательной среды.
Благодарим организаторов и всех докладчиков за проведение столь значимого мероприятия! Уверены, что полученные знания и опыт будут способствовать дальнейшему развитию школьной медиации в нашем городе.
