Вебинар «Раннее естественнонаучное образование дошкольников: знакомьтесь «Наураша»
_______
Современные дети рано приобщаются к цифровым технологиям, и перед педагогами встает задача использовать это увлечение во благо, превратив компьютер из игрового партнера в инструмент для познания реального мира. Как доступно и увлекательно ответить на бесконечные детские «почему?»: почему тает мороженое, где живет электрический ток и почему магнит прилипает к холодильнику? Эффективным решением этих задач стала детская цифровая лаборатория «Наураша в стране Наурандии» – уникальный игровой мультимедийный продукт, разработанный в России.
Консультационный центр «Перспективы» подготовил для педагогических работников вебинар «Раннее естественнонаучное образование дошкольников: знакомьтесь «Наураша».
Екатерина Евгеньевна Славинская, методист Консультационного центра «Перспективы», представила готовый учебно-методический комплект, предназначенный для проведения лабораторных экспериментов с различными природными явлениями – «Наураша в стране Наурандии», в основе которого лежит технология проблемного обучения, где ребенок выступает в роли открывателя нового. Центральный персонаж – мальчик Наураша, маленький ученый, исследователь и ровесник детей, который увлекает их в мир научных открытий. Путешествуя по виртуальной лаборатории вместе с ним, дошкольники знакомятся с приборами для измерения и объектами-индикаторами, которые наглядно реагируют на результаты опытов.
Главным инструментом исследования становится специальный датчик, выполненный в форме «Божьей коровки». Подключаясь к компьютеру, он позволяет измерять различные физические величины. Ребенок может проверить свои гипотезы на практике, а виртуальный Наураша комментирует действия, помогает, хвалит или огорчается вместе с маленьким исследователем, делая процесс живым и эмоциональным.
Цифровая лаборатория представляет собой модульную систему. Изучение тем может проходить в любом порядке, но Екатерина Евгеньевна рекомендует начинать с наиболее знакомых детям понятий, таких как звук или температура. Полный цикл включает в себя 8 лабораторий: температура, свет, звук, магнитное поле, электричество, кислотность, пульс, сила.
Занятия с «Наурашей» органично вписываются в требования ФГОС ДО и решают целый комплекс образовательных задач. Она позволяет педагогам не просто дать знания, а привить дошкольникам любовь к познанию, развить исследовательские способности и сформировать целостную картину мира.
