Особенности семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ
_______
Консультационный центр «Перспективы» в рамках проекта Сетевое сообщество воспитателей «Учимся вместе» организовал проведение обучающего вебинара для педагогических работников «Особенности семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ».
Вебинар посвящён теме, которая лежит в основе эффективной инклюзивной практики: пониманию жизни семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Вместе с Ниной Анатольевной Максимовой участники вебинара попытались увидеть ситуацию глазами семьи, а именно:
- эмоциональный портрет семьи: какие стадии принятия проходит семья? С какими вызовами, страхами и ресурсами сталкиваются родители;
- как признать компетенцию родителя в понимании своего ребенка и выстроить равный диалог;
- язык и этикет общения. Какие слова поддерживают, а какие ранят? Как обсуждать сложные темы без обесценивания и ложного оптимизма;
- «невидимая» работа семьи. Реабилитация, врачи, поиск средств, бюрократия. Понимание нагрузки родителей как ключ к гибкому взаимодействию;
- практические шаги для воспитателя. Как создать в группе атмосферу принятия не только для ребенка, но и для его родителей. Как малые знаки внимания могут снизить тревогу.
Основные идеи вебинара:
- успех адаптации ребенка с ОВЗ зависит от связи родитель — ребенок — педагог. Доверие здесь — главный инструмент;
- важно разделять ребенка и его диагноз. Видеть в первую очередь личность, ее интересы, чувства и успехи, а не только особенности развития;
- поддержка — это не жалость. Это уважение, профессиональная помощь, гибкость и признание родительского труда;
- забота о себе — не роскошь для педагога. Чтобы быть опорой для других, важно не выгорать самому.
Тема поддержки семьи неисчерпаема. В наших планах на следующий год — цикл встреч, где мы подробнее разберем: стратегии взаимодействия с родителями детей с РАС, как помочь родителям увидеть успехи ребенка, информация для самих педагогов, работающих в инклюзивной среде.
