{"text_format":"1","workbook":"xlsx","n_sheets":3,"sheets":["Лист1","Лист2","Лист3"],"not_rendered":{"charts":0,"images":37,"macros":1,"external_links":0,"defined_names":1,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"Лист1","index":0,"n_rows":47,"n_cols":3,"rows_kept":47,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[23,1,24,1]]}
[null,"                                Введите Ф.И.О.","Ответ"]
["Выбор",null,"да"]
[null,"1.     Личностные результаты","да"]
[null,"1) формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей  многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций.","да"]
[null,"Моя страна – Россия. Мой народ – русский народ."]
[null,"Я сопереживаю радостям и бедам своего народа."]
[null,"Я берегу родную природу, выступаю ее защитником."]
[null,"Я участвую в мероприятиях, связанных с историей и современностью моей родины."]
[null,"2) формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий. 3) формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов"]
[null,"На планете Земля вместе с русским народом живет много других народов.          "]
[null,"Я считаю, что все народы имеют равные права на жизнь, культуру, религию и место в истории."]
[null,"Я не смеюсь над людьми с другим цветом кожи."]
[null,"Моим другом может стать любой человек, независимо от национальной принадлежности."]
[null,"Если я являюсь капитаном команды, то оцениваю членов команды по каким-либо качества, а не по национальной принадлежности. Я готов выслушать мнение каждого члена команды."]
[null,"4) овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире. 5) принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.","да"]
[null,"Мне нравится посещать школу."]
[null,"Мне нравится познавать новое."]
[null,"Отметка – это главный результат моего учебного труда."]
[null,"В школе мне нравится общаться со сверстниками."]
[null,"Я выполняю правила, установленные в моей школе."]
[null,"Я испытываю чувство одиночества, когда вынужден пропускать школу."]
[null,"Мне нравится быть лидером в мероприятиях, организуемых школой."]
[null,"6) развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе. 7) развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей","да"]
[null,"Любой поступок требует соотнесения с нормами и правилами, принятыми в обществе."]
[]
[null,"Я готов отвечать за совершенные мною поступки."]
[null,"Совершая поступки и высказывая свое мнение, я помню о чувствах других людей."]
[null,"Ради победы своей команды я готов поступиться принципами морали (быть нечестным, несправедливым и т.д.)"]
[null,"Я готов принять поражение при честном соперничестве."]
[null,"8) формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств"]
[null,"Я горжусь  культурой своего народа."]
[null,"В свободное время я лучше схожу на спектакль в театр, чем посмотрю фильм"]
[null,"Я посещаю музеи только во время школьных экскурсий "]
[null,"Я и моя семья принимаем активное участие в культурной жизни нашего города.","да"]
[null,"Меня привлекают занятия в кружках, связанных с творческой деятельностью.","да"]
[null,"9) развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций"]
[null,"Общение невозможно исключить из жизни людей."]
[null,"Я легко вступаю в контакт со сверстниками."]
[null,"Я легко поддерживаю беседу со взрослыми."]
[null,"В общении со взрослыми их мнение не подвергается сомнению."]
[null,"Я готов примирить тех, кто спорит."]
[null,"Я стараюсь избегать конфликтных ситуаций."]
[null,"10) формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям"]
[null,"Здоровый образ жизни – это норма."]
[null,"Я испытываю желание укреплять свое здоровье через занятия спортом."]
[null,"Я знаю и выполняю правила дорожного движения."]
[null,"Я умею привлекать других людей к здоровому образу жизни."]

{"sheet":"Лист2","index":1,"n_rows":0,"n_cols":0,"rows_kept":0,"cut":false,"hidden":false,"merged":[]}

{"sheet":"Лист3","index":2,"n_rows":0,"n_cols":0,"rows_kept":0,"cut":false,"hidden":false,"merged":[]}